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亞搏手機版app官方入口下載-深圳職業技術學院合作辦學深陷“招生門”尷尬

時間:2022-11-16 00:07:02

 本文摘要:遞了學費卻被告訴無法上學 繳納了1.8萬元的學雜費,懷揣上大學的夢想回到深圳職業技術學院(以下全稱淺職院),卻被校方告訴:你們被欺詐招收宣傳給被騙了,學校顯然不有可能招生初中生。

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遞了學費卻被告訴無法上學 繳納了1.8萬元的學雜費,懷揣上大學的夢想回到深圳職業技術學院(以下全稱淺職院),卻被校方告訴:你們被欺詐招收宣傳給被騙了,學校顯然不有可能招生初中生。11月28日,在淺職院,100多名學生家長帶著孩子興沖沖來等候時,卻被當頭潑下一盆冷水。學校繳了我們的學費,還開具了繳款通知單,現在怎么能說道收就收了?我的小孩早已從原本的初中休學了,這下該怎么辦???不得已之下,100多名學生家長不得已驅離在學校里討說法。

淺職院緣何要索要這些學生? 根據有關招收規定,學校認同無法招生未成年的初中學生。淺職院宣傳部部長韓樹林告訴他本報記者,只不過,這些家長和孩子是被與淺職院合作的一家培訓機構欺詐的招收宣傳愚弄了。據韓樹林講解,今年9月下旬,深圳一家取名為翰林培訓中心的辦學機構與淺職院動畫學院聯系,稱之為龍崗大工業區必須大量動漫專業人才,期望能合作開設成人動漫培訓班。由于動畫學院沒授予成人教育證書的資質,后交由之后教育與培訓學院與翰林培訓中心商洽。

雙方可行性達成協議的協議是,由淺職院負責管理獲取教學場地、設備和任課教師,翰林培訓中心負責管理招收及學生管理工作,學費則按一定比例分為。由于11月份要開學,感到招收時間嚴峻的翰林培訓中心在辦學協議還并未獲得淺職院蓋章前就開始印制宣傳單,并向社會招收。擔憂招收情況不理想,翰林培訓中心又把招收工作委托給另一家在這方面極具實力的培訓機構。

記者了解到,實質上,這個取名為翰林培訓中心的培訓機構是淺職院在龍崗區的一個正規化教學點。我們和淺職院此前就有合作,也告訴招收對象須要具備高中、中專學歷的應屆或往屆畢業生,但代理我們招收的機構卻擅自印制了另外一份招生簡章,限制了招收條件,容許初中生甄選。對這件事,我們只不過也不知情。該機構負責人在拒絕接受專訪時告訴他本報記者,這其中的原因有可能還是為了不斷擴大生源,討到一個學生,代理機構就可以獲得一定比例的提成。

兩份招生簡章怎么實施遺爭議 據記者理解,家長接到過兩份招生簡章。一份是紅色銅版紙印刷的招生簡章,上面有淺職院與翰林中心合作開設的影視動畫、多媒體設計與制作全日制大學培訓班以及動漫設計與制作培訓班。招收對象為高中、中專應屆或往屆畢業生,即面向成人招收。

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另外一份是用新聞紙印刷的招生簡章,這份簡章幾乎沒經過學校的表示同意。這份簡章稱之為初中生也可以錄取,并允諾5年變調獲得大專學歷,外地戶口還可以并轉成深圳戶口。韓樹林在拒絕接受媒體專訪時回應,前一份是淺職院接納的招生簡章。

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但是,第二份招生簡章幾乎沒經過學校的表示同意。由于招收條件降到為初中生,在一個多月的時間里,有137名深圳市內外的學生升讀了這個培訓班,其中有116名是未成年人,年紀大于的只有13歲,還在讀初一。

如果說淺職院不告訴招收的事,那為什么我們的學費不會碰到淺職院的賬戶上,而且送給我們開具了正規化的深圳市行政事業性收費繳款通知單?對于學校的說明,涉案家長黃先生并不幾乎接納。黃先生告訴他本報記者,他的侄子本來是在南山區一所公立中學讀書初三,是經學校老師的講解才升讀這個班的,當初主要是看上了淺職院的牌子。也有家長坦言,孩子的學習成績并不理想,如果能按照招生簡章上說的,通過5年變調的方式取得大專學歷,也卻是為孩子圖書館員了一個不俗的決心。

對淺職院對翰林培訓中心招生初中生事前并不知情的眾說紛紜,翰林培訓中心的負責人林女士也不接納,雖然合約還沒有最后蓋章,但我們招收是獲得淺職院許可的。實質上,招收場地就設于淺職院動畫學院的辦公室里。

再說,沒淺職院的表示同意,學生學費也不有可能打到他們賬上。這位負責人還告訴他本報記者,就在11月26日舉辦的聯歡會議上,淺職院之后教育與培訓學院的負責人還沒對招生初中生的情況駁回,不告訴為什么,兩天以后學生來等候的時候就僅有逆了。給有合作辦學項目的高校響起了警鐘 韓樹林坦白,淺職院在這件事上的確不存在運作程序不僅有,管理審查嚴加的問題,學校為此將追究責任涉及人員的責任。但學校處置這件事情的態度具體,認同無法招生這些沒已完成九年義務教育、顯然不合乎招收條件的學生。

韓樹林告訴他記者,經與家長冷靜說明,除合乎招收條件的19名學員根據學員意愿決定進校培訓之外,不合乎招收條件的學生,淺職院已全額撤回已交納的學費并給與一定的補償。對早已辦理了休學申請的,淺職院還允諾協商教育主管部門,解決問題他們回到原學校讀書的事宜。雖然我們最后拿回了學費,在經濟上沒有損失,但孩子在這件事情上受到了相當大的損害,現在說什么都不愿再行返原本的學校讀書了。

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對這一結果,學生家長黃先生實在很不得已。接下來,我們將啟動法律程序,追究責任翰林培訓中心的責任,同時,我們還不會對全市的辦學點展開一次摸底排查。韓樹林對本報記者回應。

一場合作辦學帶給的風波早已平息,合作雙方的孰是孰非有可能也須要法院的最后裁決,但再次發生在淺職院的這場糾紛卻引發了業內人士的注目。一位不愿透漏姓名的職業教育專家對記者回應,這起事件給那些有合作辦學項目的高校響起了警鐘。

在職業教育生機勃勃又疑惑重重的發展階段,如何規范發展是學校領導者必需一直緊繃的一根弦。教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出,目前,一些中職、高職院校甚至三本院校在不斷擴大規模、做到大做到強勁的同時,也遇上諸如招收無以等諸多壓力。

為減輕壓力,部分學校采行多種形式的合作辦學,甚至委托社會機構交由招收,在利益抗拒下,個別社會機構層層代理,層層分包,以至于經常出現欺詐宣傳、違規招收等亂象,不但給涉案學生和家長帶給傷痛,更加不會相當嚴重傷害學校的品牌信用。


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